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育人責任重如山——訪全國人大代表、西安外事學院院長黃藤

2019年11月04日 00:00 人民網 點擊:[]

“在辦學過程中,我感到最大的壓力來自對學生的責任。家長把孩子送到學校來,就是把孩子最能學習的青春年華交給了學校,希望孩子在學校裏健康成長、學業有成。否則,我們就是誤人子弟,對人民的犯罪!”全國人大代表、西安外事學院院長黃藤談到人才培養時,感慨地對記者說:“育人責任重如山啊!”

    黃藤說,黨的十六大報告中明確提出了教育發展的目標:“形成比較完善的現代國民教育體係”、“形成全民學習、終身學習的學習型社會”、“造就數以億計的高素質勞動者,數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”。這就為整個教育包括民辦教育指明了方向。做為高等教育重要組成部分的民辦大學,在這一發展目標中肩負著重要責任。隻要我們有了這種大局意識和責任意識,就能在實現教育發展的大目標中大有作為。

    “十年樹木,百年樹人。”要教育好學生,首先要有良好的內部和外部學習環境。為此,在黃藤的領導下,學院采取與企業聯合辦學、與農民土地聯營等方式,並多方籌措資金,建成了有山有水、有現代化教學配套設施、建築麵積達18萬平方米的現代大學校園。同時學校還設立了7個2級院和一個中等職業學校、38個專業方向,並擁有1330餘名專兼職教師;教學中,堅持政治思想教育領先和知識與技能並重,注重提高學生的思想品德、綜合能力、創新能力和動手能力。為了給學生創造學習的良好周邊環境和外部條件,學院針對校園四周眾多的餐館、商店、網吧、遊戲廳對學生產生的負麵影響,積極探討如何與學校所在的農村共同發展、共同繁榮、共同治理,達到共贏的路子,以改變校內校外兩張皮、兩個世界,互有所圖、互有衝突和誰也離不開誰、誰又都埋怨誰的局麵。由於育人的內外環境的改善,學院學生總人數已達2.6萬人,8年來,已先後有2.2萬餘名畢業生走上工作崗位,受到社會和用人單位好評。

    “我對《民辦教育促進法》的出台十分關注,這部法律是民辦教育發展史上的裏程碑,它強調民辦教師、學生、學校與公辦學校享有同等的地位,”黃藤說,“我們民辦學校與公辦學校在育人的終極目標上是一致的,都是為了發展社會主義教育事業、培養社會主義的建設者和接班人,因此在育人的責任上也是一致的。”因此,黃藤提出了“校無大小、教無高下,學無長幼、育無國界”的發展民辦高等教育的思路,具體說來就是:無論公辦還是民辦,學校不應有大小、貴賤之分,教學質量也不能因是民辦就降低標準,樹立終身學習的新理念,培養具有國際視野和心胸的學生。

    黃藤不僅有著高度的教學責任感,而且有著強烈的社會責任心。他把濟貧救災、扶弱幫困貫穿在教學育人之中。西安外事學院建院以來,非常重視貧困學生的生活、學習,假期盡可能為貧困學生提供勤工儉學機會,每年學校拿出30萬元,為600多名學生進行困難補助。2001年,在黃藤的領導下,學校成立了幫困助學委員會,由學院出資1399萬元,免費招收了商洛、安康、延安、榆林等邊遠山區1214名貧困學生。這一為黨和國家分憂、為貧困學生解難的義舉,受到社會各方麵的讚譽,對此,黃藤則說:“我是人民代表,心中就要牢記“人民”二字,我們要為人民分憂解難呀!

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